
Voilà, je viens de passer 3 semaines géniales avec mon chéri. rien n'est plus beau que les sentiments et tout et tout ; et PAN les résultats des exams qui te cognent la tronche !! Histoire de te réveiller bien comme il faut et pour que tu ne t'endormes pas trop sur ton nuage (un coup de vent et tu tombes).
La dure réalité m'a frappé en me montrant des résultats d'exam bien médiocres. Un beau 6 en histoire de l'art et un epoustouflant 5 en rhétorique !! waaaa j'ai cartonné dites-moi bien !! résultat : 8 de moyenne... Sympa. Pour comprendre ce desastre, je susi allée voir ma prof d'histoire de l'art afin de savoir la raison de ce beau 6 : sans le rire demoniaque mais presque, elle m'a reproché ma logique et ma rigueur et mon manque de culture. bah oui sachez jeune gens que lorsqu'on décrit un kouroï (sculpture masculine grecque) il faut partir du général au plus détaillé et non de la tête aux pieds! Ensuite il faut ouvrir son devoir (dixit les mots de la prof) par une comparaison avec les autres kouros (pluriel de kouroï) que l'on a vu en cours (et c'est pas faute d'en avoir vu -tous les mêmes....) Eh ben ça, ça fait un peu mal quand tu l'entends. Bien sûr, je mérite des reproches mais ça ne vaut pas 6 si ? le pire c'est qu'elle me dit qu'il faut s'adapter à l'enseigant c'est à dire s'informer sa manière de noter. C'est nouveau ? En fait , il faut mettre La phrase ou Le détail que le prof attend et là t'es le roi du pétrole et tu obtient 15 à ton exam. C'est pas de l'injustice ça ? C'est pas de la mesquinerie ? d'ailleurs je ne sais pas si c'est le mot qui conviendrait.
Donc maintenant, il me faut un beau 12 de moyenne au prochain semestre pour rattraper tout ça. C'est pas gagné d'avance cette chose.
Courage Fafa
| Novembre 2008 | ||||||||||
| L | M | M | J | V | S | D | ||||
| 1 | 2 | |||||||||
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||||
| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | ||||
| 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | ||||
| 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | ||||
|
||||||||||

Vos Bafouilles